Edgar Machado, presidente de la Federación Venezolana de Maestros del Distrito Capital (Sinvema), advirtió que el 80% de las escuelas del distrito funcionan en un “horario de mosaico”, método en el que los maestros enseñan uno o dos días a la semana y el resto únete. en un trabajo que les permita diversificar sus ingresos
El Federación Venezolana de Maestros (FVM) el 20 de junio informó que el ciclo escolar 2022-2023 terminará negativamente a nivel nacional debido a tres de los problemas más graves del nuevo ciclo escolar que finaliza en julio: los estudiantes no adquieren las habilidades necesarias para aprobar la clase, los maestros no fueron obteniendo un salario decente, y las escuelas estaban en malas condiciones.
En los estados de Portuguesa y Barinas, niños y jóvenes llevan cerca de cinco meses sin clases mientras los educadores aún salen a las calles para protestar por la compleja crisis que enfrenta el sistema educativo, según informó la Asociación de Maestros de Venezuela. (sintético).
“Este año escolar ha sido muy negativo y tumultuoso para todo el sector educativo. Los maestros trabajaron un calendario mosaico coordinado por las mismas autoridades y los estudiantes no asistieron a clase al 100%. Los estudiantes no están preparados y al gobierno no le importa. Hasta el día de hoy, los maestros siguen protestando en las calles”, dijo la presidenta de la FVM, Carmen Teresa Márquez, en una entrevista con efecto cocuyo
Agregó que las actividades presenciales finalizarán en la segunda semana de julio por orden del Ministerio de Educación. Dijo que los resultados a nivel académico eran alarmantes.
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También informó que algunos educadores están ganando un promedio de 11 bolívares por día, o $0,4 al tipo de cambio del Banco Central de Venezuela (BCV).
Consecuencias del “horario mosaico”
Edgar Machado, presidente del Sinvema del Distrito Capital, advirtió que el 80% de las escuelas del distrito trabajan en un “horario de mosaico”, una práctica que se ha extendido por todo el territorio en la que los docentes enseñan uno o dos días a la semana y el resto lo dedican. al trabajo que les permita diversificar sus ingresos.
Esto quiere decir que en Venezuela hay alumnos que solo van a grado ocho días al mes y hasta menos.
“Este año cerró peor que el año pasado. Los maestros hacen milagros para llegar a la escuela. Los chicos del año de la pandemia pasaron una clase sin pleno conocimiento y los docentes tuvieron que trabajar mucho para descentrar a los niños. Con el cronograma del mosaico eso no se logró”, dijo Machado.
FVM asegura que la tasa de rotación docente supera el 70% a nivel nacional Al respecto, Machado reiteró que esta cifra podría aumentar en el próximo ciclo escolar debido a la falta de respuesta del Estado a las protestas del sector público, lo que afectará directamente La calidad de la educación en Venezuela.
Con información de efecto leña
