Fe y Alegría Sierra Caroní apuesta por mantener la educación

Pese a fallas en los servicios básicos, la escuela Fe y Alegría Sierra Caroní, ubicada en la parroquia Pozo Verde de Ciudad Guayana, se sostiene con la autogestión y vocación de todo su personal. Puerto Ordaz. A unos 50 minutos de Puerto Ordaz se encuentra la zona de Sierra Caroní, en la parroquia Pozo Verde del municipio de Caroní. Esta es una zona rural con carencias. Los servicios básicos son más obvios. Está el colegio Fe y Alegría Sierra Caroní, pese a ello su vocación los hace mantenerse organizados no solo en infraestructura sino también en educación. dice Helen Meneses, directora de Fe y Alegría Sierra Caroní 492 estudiantes que tienen actualmente, en ocasiones la mitad de los alumnos matriculados no vienen a clase por falta de zapatos o uniformes. La tasa de abandono escolar está aumentando. En 2023, 27 estudiantes abandonarán la escuela. Fe y Alegría Sierra Caroní contaba con 570 estudiantes antes de la pandemia de COVID-19 en 2020. La mayoría de las personas que estudian allí provienen del mismo lugar. Comunidad Sierra Caroní. El resto procede de zonas aledañas. Lo mismo ocurre con los profesores que enfrentan falta de transporte en la zona o no tienen suficiente dinero. El transporte es muy escaso. Un gran número de ellos caminan desde zonas vecinas. Pero en este caso nosotros como escuela podemos apoyarlos con dinero, pero no todas las semanas. Por lo tanto, los profesores están tan ausentes como los niños debido a esta escasez.”explicó el director. A diferencia de otras escuelas, donde Un mismo profesor tiene que impartir hasta tres clases. Al mismo tiempo, Fe y Alegría Sierra Caroní cuenta ya con plantilla docente completa. El colegio Fe y Alegría Sierra Caroní cuenta con 492 alumnos. Foto Jhoalys Siverio Gestionate y ama Visita al colegio Fe y Alegría Sierra Caroní Vale la pena señalar que si bien existen deficiencias En cuanto a los servicios básicos y crisis similares en el sector educativo, el campus sigue estando bien cuidado en términos de infraestructura. Meneses asegura que Además de autogestión, también se trata de amor a la agencia. Cada uno hace su parte, limpiaremos, mantendremos limpio el medio ambiente. Creo que eso es lo que se necesita en una organización. Y lo demás, bueno, si también puedes traer algo de casa, así también se maneja.”comentó. Para abastecerse de agua cuentan con tanques de agua, aunque ahora por la temporada seca no alcanza para llenar el tanque diariamente. Un vecino los apoya cuando lo necesitan. Sin comida Minervis Vásquez, coordinadora pedagógica del MGT (Intermedio, General y Técnico), También mencionó el apoyo que brindan a los niños. en términos de alimentación, aunque muchas veces está fuera de su control. En lo que va de 2024, la organización No se ha recibido el suministro de alimentos. para que el chef pueda asegurarles el almuerzo. Todos los días van a trabajar para cumplir con sus horarios. Algunos estudiantes trajeron comida para preparar. “Recibimos ayuda del Senae, pero eso llega de vez en cuando. Además, no llegó mucha comida. Entonces podría cubrir tres días para todo el personal y eso no es suficiente. Pero la mayoría son personas que pueden aportar algo o pueden compartir, pero eso es todo. No hay mucho que puedan hacer”, dijo Vásquez. Entre los avances, Fe y Alegría Sierra Caroní Tiene conexión a Internet desde el año pasado. Aunque la calidad no es la mejor. Este servicio es autogestionado. A partir de 2024, la escuela no ha recibido financiación de PAE. Foto Jhoalys Siverio Todos estos sacrificios Son valiosos para educar a las zonas rurales, donde muchas veces son los últimos temas considerados en las políticas públicas. Durante la visita de Crónica.Uno en Fe y Alegría Sierra Caroní también fue posible compartir con estudiantes que demostraron un nivel de educación y cortesía que pocos estudiantes experimentaron en su época. Por ejemplo, la motivación para levantarse y decir buenos días cuando alguien entró en la habitación. Algunos dicen que quieren ser médicos, profesores, incluso periodistas y escuchar noticias en la radio. Trabajar en esta escuela y en otra escuela es porque tienes pasión e inclinación por trabajar. Porque muchas veces decimos: ‘ah, pero el salario no alcanza para cubrir la canasta básica o la situación’; pero venimos todos los días, nos despertamos, a veces son las cinco de la tarde y seguimos aquí”añadió. Resultados de Encovi Reciente presentación de los resultados de la Encuesta Nacional de Condiciones de Vida (enco), señaló eso El número de estudiantes aumentó en un 66%. (7,61 millones de niños y adolescentes de 3 a 24 años). Sin embargo, también muestra que el 40% de los escolares de entre 3 y 17 años no asisten a clase con regularidad. “Hay 2,6 millones de niños y adolescentes que faltan algunos días a la escuela y casi el 50% de los motivos más citados están relacionados con la escasez de docentes por huelgas (30%) o ausencias (18%). Otras razones menos mencionadas pero muy relevantes, comentó Anitza Freítez, coordinadora del estudio, se relacionan con fallas en los servicios públicos y escasez de alimentos en el hogar o la escuela. En cuanto al acceso a los alimentos, Alcance del Programa de Alimentación Escolar (PAE), aumentó del 67% al 62%. Sólo el 25% de los estudiantes en extrema pobreza tienen acceso diario al PAE. Encovi también proporciona datos sobre tarde para la escuela. En los niños de 7 a 11 años esta tasa aumentó del 32% al 40% y del 34% al 37% en las niñas de la misma edad. “En el grupo de adolescentes de 12 a 17 años su trayectoria de aprendizaje ha retrocedido más gravemente. Entre los niños, sólo el 45% no mostró retraso y el 18% se consideró con retraso severo, lo que significa que tenían dos o más años de retraso. La situación para las niñas es ligeramente más favorable: el 54% continúa asistiendo a la escuela, pero todavía hay una proporción significativa que sufre un retraso leve (33%) y grave (13%), afirmó Rescue.