Escrito por: Ángel Vizcaya/Escuela Cocuyo
anuncio Más de 6.000 escuelas han cambiado de nombre en Venezuela Esto generó una ola de conjeturas sobre el verdadero objetivo detrás de la decisión. Se afirmó que la decisión del Ministerio de Educación Nacional era parte de la estrategia del partido gobernante para crear confusión antes de las elecciones presidenciales que se celebrarán el 28 de julio.
El 9 de abril, la ministra de Educación, Yelitze Santaella, anunció que se actualizaron los epónimos en 6.415 escuelas del territorio nacional. Pero todavía hasta ahora No existe ningún registro público de qué instituciones cambiaron de nombre..
En el estado Miranda, una de las regiones más pobladas de Venezuela y, según los últimos datos, el segundo estado con mayor número de votantes. Censo 2021 del Consejo Nacional Electoral (CNE), Se han realizado el 80% de los cambios asignados.Según la profesora Carmen Montilla, coordinadora del Centro Miranda para el Mejoramiento de la Calidad de la Educación (CDCE). “La meta es cubrir (el cambio de epónimo) al 100% este año escolar”, afirmó.
Luis Peche, asesor político y gerente de operaciones de la ONG Sala 58, dijo a los medios que “no hay duda” de que el cambio de nombre en las instituciones educativas generaría confusión.
Peche dijo que una persona que busca en el CNE para verificar un colegio electoral podría confundirse si ve el nombre del nuevo centro. Además Señaló que la CNE tiene la obligación de actualizar el registro. Pero según el periodista Eugenio Martínez, especializado en temas electorales, esto no será así, al menos en las próximas elecciones.
Cambio de nombre no tiene impacto en CNE
Martínez afirmó: La CNE no procesó estos cambios a la información del cuadroDistribución de centros de votación en Venezuela.
“Todas las escuelas conservan su nombre original. Si un votante revisara sus datos para saber dónde fue asignado y fue asignado a una de las escuelas cuyo nombre fue cambiado. Encontrarás el nombre original de la escuela.” afirmó.
Sin embargo, el experto señaló: Sí, hay un escenario que podría resultar confuso “especialmente para los nuevos votantes”. Puso este ejemplo: Cuando una persona busca información electoral verá el nombre original del centro, pero si va a la institución y el nombre de esa infraestructura ha cambiado, “eso podría crear algún tipo de confusión”.
También señala que, a efectos prácticos, esto No afectará el recuento de votos. “La fiscalización de las actas no se hace por el nombre, sino por el código numérico creado por estado, municipio y barrio”, afirmó.
Mirandinos dice: confusión y confusión
El equipo de Runrun.es realizó una consulta online a través de Google Form a 50 vecinos que residen en diferentes municipios de Miranda.
El 70% de los encuestados coincidieron en que este cambio de nombre para las escuelas podría resultar confuso Electores por primera vez, personas de la tercera edad o personas que han actualizado recientemente su información.
Además, El 64 por ciento admitió que no sabía sobre el cambio de nombre.. En este ejemplo, El 15% verificó sus datos en la web del CNE para verificar el nombre y dirección de su centro Votaron porque estaban confundidos después de escuchar la noticia del cambio de nombre.
El chacao William Montero, quien actualizó sus datos sobre ER, dijo que si ocurriera un escenario como el que describe Martínez: “Sería un poco desconcertante no saber qué pasó.”. Montero, estudiante de comunicación social, sugirió que dichos cambios se notifiquen a las personas que, como él, se registran por primera vez o actualizan sus datos.
Gabriella Anderson, habitante del municipio de Guaicaipuro, se matriculó este año en ER. Le pareció que “Es raro como cambian de nombre en mitad de la grabación “Todas las unidades educativas”.
¿Estrategia política o reivindicación?
A pesar de las sugerencias de que estos cambios responden a una estrategia política para crear confusión, Andrés Bello Director del Centro de Estudios Políticos y Gubernamentales de la Universidad CatólicaBenigno Alarcón vaticina que este plan tendrá poco éxito.
Alarcón, normalmente la mayoría La gente vota porque vive en algún lugar o conoce el lugar.Esto hace que sea más fácil saber si se ha producido un cambio, lo que reduce la posibilidad de confusión. “Sí, puede haber un pequeño porcentaje que esté confundido.“Pero al final del día, la mayoría de la gente sabe dónde votar”, afirmó.
Por el contrario, el profesor Montilla, coordinador del CDCE Miranda, señaló que el cambio de epónimos pretendía “darle a las escuelas de una comunidad un mayor sentido de pertenencia”. Dijo que es importante que las escuelas destaquen personajes históricos o personajes importantes para la sociedad.
Cuando se le preguntó sobre Palabras de Carlos Trapanigerente cecodapquien piensa en esto Estos cambios no son una prioridad para el sector educativo Al señalar que los recursos fueron asignados de manera que se puedan aprovechar mejor, el profesor Montilla dijo que esta medida “se inició para algo” como salvar la “identidad nacional bolivariana” y a partir de ahí “se puede seguir mejorando la calidad de la educación”. soportado”. “Esto necesita muchas mejoras”. También salvó el establecimiento de colegios electorales, que el gobierno alentó para acercar los derechos de voto a las zonas más alejadas de los principales colegios electorales.
Respecto al segundo, El acceso de las ONG a la justicia Recordó que en 2023, para las elecciones parlamentarias de 2015, el organismo electoral creó 735 mesas de votación. 26 de estos nuevos centros estaban en la sede del ayuntamiento y 14 en Simoncitos. (Jardines de infancia gestionados por el gobierno).
“Las victorias del chavismo a menudo tomaron forma en estos pequeños centros”, dice Eugenio Martínez.
Otras estrategias de confusión y desinformación electoral
Además de los cambios de nombre de miles de escuelas, Martínez también recordó algunas acciones a su juicio. Estrategias creadas para confundir a la población votante Últimamente. El experto enumeró tres puntos principales a los que se debe prestar atención:
- Partidos teóricamente opositores que copian la identidad de la MUD.
- Aproximadamente el 30 por ciento de los partidos se crearon el 28 de julio “específicamente para esta elección”.
- Hacer creer a los votantes que pueden saber por quién están votando.
Respecto al primero, el periodista puso el ejemplo de un partido Unidad mínimaEn el pasado, no sólo había copiado un color similar sino también casi los mismos símbolos de la tarjeta MUD.
Respecto a los nuevos partidos creados, Martínez explicó que en la tarjeta que aparece en la pantalla de la máquina deberían ser 38 partidos. “El 42 por ciento de estos partidos son organizaciones intervenidas. Por la Corte Suprema de Justicia para rato”, aseguró.
Respecto a la tercera estrategia, se refirió a la famosa cita de Nicolás Maduro de 2013: Sabía quiénes votaron por Chávez y quiénes dejaron de votar por él. En palabras del experto, esta última estrategia es una fake news porque El secreto del voto secreto es mucho más seguro de lo que la mayoría de la gente piensa.
El analista político Alarcón añadió otro claro ejemplo de confusión electoral. en 2017 alejaron a personas de los centros de votación sin previo aviso. “Esto creó caos y confusión total. Había una estrategia más maliciosa y obvia.“Es más descarado”, enfatizó.
Este último no es un hecho aislado. Fernando Andrade, presidente de COPEI ODCA en Táchira, dijo en abril Creación de 47 nuevos centros de votación Probablemente les dieron nombres de temática política, como Ernesto “Che” Guevara.
Miranda: Escuelas cambian de nombre
registro completo 180 instituciones que cambiaron de nombre en Miranda Al igual que en otras unidades del país, aún se desconoce. Sin embargo, en la investigación realizada para este informe se pudo determinar que algunos lugares habían cambiado.
En Ocumare del Tuy, en la provincia de Miranda Escuela Nacional Primaria Aragüita II Ha cambiado de nombre y es una de las circunscripciones más grandes y con mayor número de circunscripciones de la localidad de Tuyero.
