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Hace unos pocos años mi hijo mayor José Manuel Cortés MujicaFue encargado por un maestro de quinto grado de primaria en una escuela católica en Carrora. Venezuela Era una tarea escolar interesante que incluía una lista de algunos animales junto con los dibujos correspondientes. y una breve reseña de las especies zoológicas seleccionadas y la preparación del estanque. Carpeta presentada
Han pasado varios días. mi primogénito Se centró en su tarea con gran emoción y mi esposa y escritora, Raisa, lo guió con la pasión de un padre. Recuerdo los animales. Entre los deberes escolares están el tigre siberiano, el okapi africano, el chachikamo venezolano, el ajolote mexicano, el canguro marsupial y el dragón indonesio de las islas de Komodo. Es un país tropical muy remoto en Oceanía.
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Esperamos ansiosamente los resultados y calificaciones de las muestras de animales. Y mi hijo recibió la nota más alta para su satisfacción. lo que nos hace muy felices Pero hubo una observación bien intencionada del profesor que nos sorprendió: “Bien hecho, pero hay que exterminar al dragón de Komodo porque ese animal no existe”.
La actitud suspicaz de un educador excelente y disciplinado. escuela CATOLICAMe hizo reflexionar y reflexionar un rato. Me preguntaba cómo una criatura de tan enorme tamaño y orgullo podía pasar desapercibida. quien es una estrella en la mente de los docentes egresados de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Barquisimeto, Venezuela.
Otra cosa no es menos importante. Es un trabajo académico que enfatiza lo que ahora se llama El “aula invertida”, que es el proceso cognitivo del que he hablado en el pasado. Es un método que consiste en invertir la secuencia de enseñanza tradicional para que los estudiantes puedan acceder a contenidos fuera del aula y realmente realizar actividades de aprendizaje dentro del aula. revolución educativa– con un enfoque en el aprendizaje autodirigido y en cómo los niños crean su propio proceso de aprendizaje de materias.
En lo que se basa este nuevo método es en la revolución de Internet. Las últimas redes sociales, ordenadores y teléfonos revelan que ya no hay sorpresas. El aula ya no es un lugar donde tenemos que buscar conocimientos monopolizados por el maestro. Como resultado, los niños tienen maneras sorprendentes y están más preparados para tener conocimientos que sus maestros. Isla de Comodo El aula invertida se despliega ante nuestros ojos de forma consciente e inesperada.
Mi primer hijo conocía de antemano la existencia de un reptil en peligro de extinción que vivía en una pequeña y remota isla. José Manuel me dijo que era el camaleón más grande del mundo. que puede medir hasta tres metros de altura Son superdepredadores en los pequeños ecosistemas en los que viven. En estas situaciones Aparecieron los llamados gigantes solitarios o gigantes insulares. que es una respuesta evolutiva que ocurre en animal Ubicación de la colonia de islas remotas Las especies afectadas gradualmente aumentar en tamaño Mi hijo me dijo que es el proceso opuesto al enanismo.
El aislamiento geográfico insuperable creó la magia de los saurios en la pequeña isla. Esta superficie es de sólo 291 kilómetros cuadrados. En el que viven 1.800 personas, estas extrañas criaturas del mundo moderno son los dragones de Komodo, cuyo nombre científico es dragón de Komodo. Varanus comedoensis, de Indonesia. Viven en las islas de Rinca, Gili Motang, Nusa Kode, Flores y Komodo.
Pero hay más que eso. El dragón es una criatura alada. tiene piel escamosa Aliento de fuego y es una parte importante de la mitología china y europea. El hecho de que sea una bestia legendaria y viva en ella. literatura religiosaEso no significa que no exista. Existe en otra forma igualmente importante: existe en forma ficticia. Como en la famosa ópera Sigfrido o en el Apocalipsis de San Juan, que describe a Satanás como un dragón aterrador. Otra forma de existencia literaria igual de legítima y real. con otra forma de existencia biológica.
Pero volvamos al Colegio Carreño y a sus amables y dedicados profesores. Es posible -y esta es mi explicación- que su distintivo separatismo moldeara la actitud docente de sus compatriotas y de mi colega, que carece de sensibilidad comparativa. No tienen una visión universal y holística de los mundos natural y humano. Quedaron satisfechos con algunos de los conocimientos que transmitieron. buena enseñanzayo debo admitir Pero es limitado en el horizonte. Este es un límite que causa un gran daño en un mundo posmoderno globalizado y exigente.
Al desconocimiento de la tecnología se le suma el tema de los dragones y otras situaciones que llevaría mucho tiempo catalogar. Porque ataca todos los aspectos del conocimiento humano. Es muy probable que nuestros profesores no estén conectados a internet. Esta es una tarifa muy alta de $30 por mes en Venezuela. que con el salario más bajo actual Esto hace que sea casi imposible cancelarlo. analfabetismo digital Se refiere al nivel de desconocimiento de las nuevas tecnologías. Esto deja a las personas sin acceso a la posibilidad de interactuar con ellos. en sentido estricto Significa la imposibilidad de navegar por Internet. Acceder a contenido multimedia Socializar a través de las redes sociales Creación de documentos o información relacionada con la discriminación
La carga docente parece ser otro problema grave. educador con 38 estudiantes por aula Al menos tenía un incentivo para leerlo y examinarlo detenidamente. Y 38 trabajos de zoología exótica quedaron en suspenso, como fue el caso de mi hijo. Esto disuadió a los profesores de leer las doce o quince líneas que escribí. El hijo que explica la existencia de los dragones de Komodo en una isla vasta y remota. Un enorme archipiélago de 17.700 islas conforma la enorme y dispersa República de Indonesia. que es un país islámico con una población de 270 millones de personas, información que puede “Descargar rápidamente” ” ” de Internet
y mundo globalizado Como las olas corriendo hacia nosotros Llamados a colocar a docentes y educadores en la cúspide de la ola posmoderna Es una ola enorme e imparable que continúa. Pero hay que tener mucho cuidado con la hipercomunicación. Como advierte el filósofo surcoreano Byung-Chul Han contra la sobrecarga de información Especialmente las imágenes son abrumadoras y sorprendentes. En una época llamada capitalismo digital Es este fenómeno actual y deslumbrante el que discutiré. En el futuro
Luis Eduardo Cortés Riera
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