Este lunes se espera que lleguen a Miraflores más de 4.000 exámenes que contienen las respuestas a dos preguntas del examen que el presidente Nicolás Maduro presentó a estudiantes de 12 academias que participan en los Ejercicios Militares realizados en El Pao.
De pie frente a una multitud de estudiantes de la academia militar que se entrenaban en una gran zona de la llanura de Cojedes, Maduro dijo: “Esta tarea les dejo a ustedes…” Como no pudieron escribir las dos preguntas del examen corto que les dio el Comandante en Jefe de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana, volvió al fondo del escenario y dio a los rectores de las academias la tarea de entregar copias. Y en especial al Mayor General Félix Osorio, rector de la Universidad Bolivariana de Venezuela.
“Estamos entrenando a la próxima generación de soldados venezolanos”, dijo el Presidente, vestido como un militar más.
Sin embargo, el Presidente explicó a los estudiantes que las dos preguntas que esperaba que respondieran en el cuestionario habían sido formuladas minutos antes, incluso al Alto Mando Militar que lo había acompañado a recorrer el campo de entrenamiento “José Laurencio Silva”. Vladimir Padrino López (Ministro de Defensa), Domingo Hernández Lárez (Comandante Estratégico Operacional), Elio Estrada Paredes (Comandante de la Guardia Nacional Bolivariana).
Luego pidió a los estudiantes que escribieran la primera pregunta. “¿Cómo se formó el ejército?” El Jefe de Estado, en calidad de instructor, hizo una breve introducción a la causa del problema. Al exponer los detalles que deben responderse en la primera pregunta del examen, Maduro dijo: “¿De dónde sacaron los caballos, las mulas, la logística, las armas?”. dicho.
Para aclarar esta cuestión, Maduro tomó el micrófono y se acercó a la masa de estudiantes que se encontraba frente a él. “¿Cómo fue posible construir los ejércitos más mortíferos que jamás haya tenido Sudamérica en tan poco tiempo?” Para dar un ejemplo de ello, Maduro recordó: “Cómo fue para Margarita ganar con piedras, con machetes, con palos… para que ésta fuera la primera isla territorio libre…” El Presidente se refería específicamente a la Batalla de Juan Griego (8 de agosto de 1817), en la que el mariscal español Pablo Morillo ocupó la isla de Margarita. Y aunque Morillo ganó esta batalla, no dejó de reconocer el valor del ejército patriota, que, según sus memorias, “presentó el ataque al Fuerte (Fortín de La Galera) en su aspecto más aterrador”. El militar español dedicó varios párrafos a describir aquella guerra, que conmemoró con los estudiantes en los que Maduro explicó los detalles de la primera pregunta del examen. Morillo se refirió a este ejército patriótico como “hombres salvajes y crueles… famosos y renombrados, el terror de la costa venezolana… hombres que arrojaban grandes piedras con acción tan sangrienta y decidida”.
En resumen, Maduro respondió a la primera pregunta del examen de la siguiente manera: “¿Cómo debemos idear toda la logística para ganar guerras (en caso de un ataque antiimperialista, en caso de un incendio)?” Es una pregunta abierta. Llamando a los estudiantes a enfrentar al enemigo y “romperse los dientes para hacer a Venezuela invencible”, Maduro comentó: “La logística sobre el terreno es un concepto que aprendí de Chávez en 1995”.
Mirando a los estudiantes, Maduro dijo: “Debéis respetar ese uniforme, estas armas, que son el uniforme y las armas del pueblo venezolano, porque vosotros sois el pueblo”, y les recordó que, según sus palabras, esas armas no llegaron. de ningun lado. Apellidos. Al contrario, les dijo que “eran alumnos de gente común y corriente”.
Segunda pregunta
La segunda pregunta vino con el contexto que Maduro resumió en la palabra “antiimperialista”.
La segunda pregunta que Maduro dejó como tarea a los estudiantes fue: “¿Por qué las fuerzas militares de Venezuela tienen un carácter único, antiimperialista y anticolonial?”. Tiene un carácter imperialista, como el de los estados y el Reino Unido.
El Presidente quiere leer las respuestas a dos preguntas. Y espera que lleguen este lunes.
Al final de su discurso, se escuchó una voz femenina gritando “boooommmbaaaaa”, una señal para romper filas y reunirse alrededor del Presidente en coros propios de ejercicios militares. Como si estuvieran corriendo en Los Próceres en la mañana. “Somos herederos de la gloria de Bolívar / es una unión cívico-militar…”.
Los cánticos cesaron y Maduro caminó hacia el vehículo Tiuna que conducía por el Centro de Entrenamiento y Combate “José Laurencio Silva”. Sin embargo, antes de tomar el volante, él y su esposa Cilia Flores se tomaron algunas fotos con los integrantes que lo llamaron a la cancha. “Aquí está la milicia del presidente”, gritó un miliciano. “Vengan para acá”, respondió Maduro, quien previamente había visitado varias estaciones para presenciar maniobras en las laderas del cerro Tiramuto, que significa “fortaleza” en el idioma local y donde los estudiantes libraban la guerra contra grupos que intentaban robar secretos militares. La puesta incluyó un monólogo de Ezequiel Zamora, quien fue asesinado en San Carlos (Cojedes) el 10 de enero de 1860.
Tras adentrarse en el camino rural lleno de campos polvorientos, campos de palmeras, appamats y tejas, tomó rumbo a San Carlos, donde lo esperaban simpatizantes agrupados en la Redoma del Mango. Le tomaron fotos, le entregaron cartas y corearon la consigna “Vamos Nico”, con Iris Varela y Sandra Oblitas (oficial de enlace del PSUV y madrina de Cojedes) como principales agitadoras. A las 16:00 volvió a pasar por Tinaco, donde se bajó del auto, se subió al capó y saludó a la multitud que lo esperaba en la Plaza José Laurencio Silva. La noche del regreso de Maduro a la ciudad, sus seguidores, resguardados bajo una paja en la calle principal, todavía esperaban que el presidente los saludara nuevamente. Extendió la mano y les agitó el puño, lo que hizo que la gente de las llanuras gritara.
