El Universidad Católica Andrés Bello (UCAB), nuevamente activado Sistema de Evaluación de Conocimientos en Línea (SECEL) para estudiantes desde 6to de primaria hasta 5to de secundaria, de colegios públicos y privados, para medir su aprendizaje en áreas fundamentales del currículo a través de pruebas de verificación de estándares.
De hecho, como antes, los estudiantes de cualquier parte del país podrán participar realizando una prueba gratuita en línea y recibiendo los resultados por correo electrónico. Está vigente hasta el martes 31 de octubre de 2023 y para realizar el cuestionario, simplemente haga clic http://w2.ucab.edu.ve/secel.html.
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SECEL es un proyecto desarrollado por Escuela de Educación UCAB con el objetivo de brindar un diagnóstico de la competencia de los estudiantes de secundaria venezolanos en las materias básicas del plan de estudios. El sistema utiliza exámenes virtuales, secretos y autoadministrados, diseñados por expertos de la UCAB y basados en el currículo oficial en áreas como matemáticas, habilidad lingüística, química, ciencias naturales, ciencias sociales e inglés.
El presidente de esta iniciativa es el profesor José Javier Salas, director de Proyectos Especiales de Escuela de Educación UCAB. Y con el complicado inicio del año escolar desalentador por las condiciones salariales docentes, la deserción escolar, la escasez de docentes y la situación del país, el Doctor en Ciencias también propuso que las escuelas de todo el territorio necesitan de la participación de nuestros estudiantes en la SECEL.
“Actualmente no existe un instituto nacional de evaluación educativa que brinde diagnósticos al Sistema Educativo. Estas mediciones son esenciales para evaluar los caminos tomados y manejar los cambios cuando sea apropiado. Desde hace varios años, la evaluación está demonizada. El Ministerio de Educación Popular (MPPE) ha diseñado políticas de seguimiento académico para asegurar el progreso, promoviendo la diversidad de evaluaciones en diversas formas que solo sobrecargan a los docentes, reducen la promoción y la utilización del tiempo”, dijo Salas.
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La importancia de realizar pruebas
Él El responsable del proyecto SECEL destacó que cuanta más gente participe en la evaluación, mejor, porque esto permitirá a la universidad agregar los resultados con una muestra más representativa.
Comentó que en junio de este año se enviaron más de 20 códigos de solicitud confidenciales a escuelas de todo el país. Esto permite la creación de más de una docena de informes individuales específicos, enviados a cada director de las unidades educativas correspondientes.
El profesor Salas recordó que, a través de los 34 modelos de exámenes disponibles para diferentes materias, la SECEL pudo constatar las falencias que existen en el sistema educativo actual. Estos, a su vez, brindan una perspectiva sobre las desigualdades que existen entre las instituciones educativas públicas y privadas. Y, una vez que se conozcan los resultados, los estudiantes y las propias escuelas tendrán una idea más amplia de qué temas no han sido abordados por los docentes.
“Eso ha provocado y estimulado cambios en cada país.
organizaciones. En ese sentido, SECEL ha sido un catalizador de cambios en las mejores prácticas, con la mirada puesta en una educación de calidad”, señaló.
“Es lamentable. Y, de alguna manera, coincide con un comportamiento que todas las universidades han identificado en sus exámenes de ingreso. Tiene que ver con la falta de actualización de los docentes, centrándose en prácticas obsoletas que no permiten el desarrollo de habilidades, ”, advierte el profesor.
José Javier Salas informa que Resultados de la evaluación más reciente de SECELcorrespondiente al ciclo escolar 2022-2023, será dado a conocer durante la Feria del Libro de Caracas Oeste.
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